
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
A White Ginger Lei och A Heart Pikake Lei - 14 dagar
Hampus och Felicia med valparna 4 veckor. |
||||||||||||||||
|
Glada och härliga valpar som här är ca 6½ vecka.
|
||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
|
Vi är på brukshundklubben i Götene och Alice är en rolig mamma som leker med sina barn, 6½ vecka!
|
||||||||||||||||
INT CH NUCH DK CH USA
CH Twin Acres Patrick Henry "Patrick"
och
SUCH Angeleye's Unique Pride A
"Alice"
![]()
......................

Påskfirande - parningen!
Vi firade
påskveckan och påskhelgen i Danmark. Det blev några härliga dagar
tillsammans med Patrick och hans familj.
Alice och Patrick fann
varandra direkt, lekte, flirtade och parade sig.
Ett varmt och innerligt tack till Britta och Erik Sörensén på Be Exclusive's
Collie i Danmark för det stora förtroendet att få använda Patrick!

|
|
|
Mentalbeskrivning 19 oktober 2008 - Götene BK. Beskrivare Claes-Eric "Classe" Burge.
Här är hela kullen. De hade naturligtvis lite olika reaktioner beroende på mognad, miljöträning och individen (det genetiska arvet).
Gemensamt för dem alla de löste sina uppgifter bra och hade inga negativa minnesbilder.
Videofilmer: Ida Jade Bellis Sunita Sydney
|
Moment |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
1a. KONTAKT hälsning |
Avvisar kontakt- morrning och/eller bit försök. |
Undviker kontakt genom att dra sig undan. |
Accepterar kontakt efter flera försök utan att besvara. Drar sig inte undan. |
Tar
kontakt själv eller besvarar kontaktförsök. |
Överdrivet kontakttagande, ex hoppar, gnäller, skäller. |
|
1b. KONTAKT samarbete |
Följer inte med trots flera försök att locka. |
Följer med motvilligt. |
Följer med men |
Följer med villigt. Engagerar sig i testledaren.
|
Följer med villigt, är överdrivet engagerad i testledaren, ex hoppar, gnäller, skäller. |
|
1c. KONTAKT hantering |
Avvisar med morrning och/eller bit försök. |
Undviker, drar sig undan eller söker stöd hos föraren. |
Accepterar hantering. |
Accepterar. Svarar med kontaktbeteende. Ida, Jade, Bellis, Sunita, Sydney
|
Accepterar, svarar med överdrivet kontaktbeteende. |
|
2a. LEK 1 leklust |
Leker inte. |
Leker inte, men visar intresse. |
Startar långsamt, blir aktiv,
leker. |
Startar snabbt, leker aktivt. |
Startar mycket snabbt, leker mycket aktivt. |
|
2b. LEK 1 gripande |
Griper inte. |
Griper inte, nosar bara på föremålet. |
Griper tveksamt eller med framtänderna. |
Griper
direkt med hela munnen. |
Griper direkt, hugger föremålet i farten. |
|
2c. LEK 1 dragkamp |
Griper inte. |
Griper tveksamt, släpper, håller, men drar inte emot. |
Griper,
drar emot, men släpper och tar om. Alt. tuggar. |
Griper direkt med hela munnen och drar emot tills testledaren släpper.
|
Griper direkt med hela munnen, drar emot, rycker, alt. ruskar - även under den passiva delen - tills testledaren släpper. |
|
3a. JAKT förföljande |
Startar inte. Ida, Sunita |
Startar
men |
Startar eller springer långsamt.Kan öka farten. Fullföljer. |
Startar med hög fart, målinriktat - bromsar in vid bytet. |
Startar direkt med hög fart. Springer förbi bytet, kan vända. |
|
3b. JAKT gripande |
Nonchalerar föremålet. Alt. springer inte
fram. |
Griper inte, nosar på föremålet. |
Griper tveksamt eller med tidsfördröjning. |
Griper direkt, släpper. |
Griper direkt. Behåller föremålet i minst 3 sek. |
|
4. AKTIVITET |
Är ouppmärksam, ointresserad, inaktiv. |
Är uppmärksam och lugn - står, sitter eller ligger |
Är
uppmärksam och i huvudsak lugn. Enstaka aktivitets höjningar |
Är
uppmärksam med ökad aktivitet eller oro efter hand. |
Växlar snabbt aktivitet under momentet. Alt. oro under momentet. |
|
5a. AVSTÅND LEK intresse |
Engageras inte av figuranten. |
Kontroll, avbrott förekommer. |
Intresserad, följer figuranten utan avbrott . |
Intresserad, vill iväg. Enstaka startförsök. |
Mycket intresserad. Vill iväg. Upprepade startförsök. |
|
5b. AVSTÅND LEK hot/agg |
Visar inga hotbeteende. |
Visar enstaka (1-2) hotbeteende under momentets första del. |
Visar enstaka (1-2) hotbeteende under momentets
första och andra del. |
Visar flera hot- beteenden, under momentets första del. |
Visar flera hot- beteenden under momentets första och
andra del.
|
|
5c. AVSTÅND LEK Nyfikenhet |
Går
inte fram till figuranten. |
Går fram när figuranten är aktiv på linjen. |
Går fram till den dolda men talande figuranten. |
Går fram till figuranten med låg kroppsställning och/eller tids fördröjning. |
Går fram direkt till figuranten utan hjälp. |
|
5d. Avstånd lek Leklust |
Visar inget intresse. |
Leker inte, men visar intresse. |
Leker, kan gripa försiktigt, drar inte emot |
Griper. Drar emot men
kan släppa och ta om. |
Griper direkt. Drar emot, släpper inte. |
|
5e. AVSTÅND LEK Samarbete |
Visar inget intresse. |
Blir aktiv men avbryter. |
Är aktiv med figuranten när denne är aktiv. |
Är aktiv
med figuranten. Visar även intresse mot passiv figurant. |
Uppmanar passiv figurant till fortsatt lek. |
|
6a. ÖVERRASKNING Rädsla |
Stannar inte eller kort stopp. |
Hukar sig och stannar. |
Gör
undanmanöver utan att vända bort blicken. |
Flyr högst 5 meter. |
Flyr mer
än 5 meter. |
|
6b. ÖVERRASKNING Hot/agg |
Visar inga hot- beteenden. |
Visar enstaka hot- beteenden. |
Visar
flera hotbeteende under längre tid. |
Visar flera hot -beteenden och någon attack. |
Visar hotbeteenden och attacker som kan avslutas med bett. |
|
6c. ÖVERRASKNING Nyfikenhet |
Går
fram efter att overallen lagts ned. Alt. går inte fram. |
Går fram
när föraren sitter på huk och talar till overallen samt lockar på hunden. |
Går fram till overallen när föraren står bredvid. |
Går fram till overallen när föraren gått halva avståndet. |
Går fram till overallen
utan hjälp. |
|
6d. ÖVERRASKNING Kvarstående rädsla |
Ingen tempoförändring eller undanmanöver. |
Liten båge eller tempoväxling vid någon av passagerna. |
Båge eller tempoväxling vid 1:a passagen. Minskat utslag vid 2:a passagen. |
Båge eller tempoväxling vid minst 2 passager utan minskad intensitet. |
Visar stora mått av rädsla eller ökad rädsla efter samtliga passager. |
|
6e. ÖVERRASKNING Kvarstående intresse |
Inget intresse. |
Stannar upp. Luktar eller tittar på overallen vid ett tillfälle.
|
Stannar
upp. Luktar eller tittar på overallen vid minst två tillfällen. |
Biter i eller leker med overallen. Intresset minskar efter hand. |
Biter i eller leker med overallen vid 2 eller fler passager. |
|
7a. LJUDKÄNSLIGHET Rädsla |
Stannar inte eller
kort stopp. |
Hukar sig och stannar. |
Gör
undanmanöver utan att vända bort blicken. |
Flyr högst 5 meter. |
Flyr mer
än 5 meter. |
|
7b. LJUDKÄNSLIGHET Nyfikenhet |
Går inte fram. |
Går fram när föraren sitter på huk och talar till skramlet samt lockar på hunden. |
Går fram till |
Går fram till skramlet
då föraren gått halva avståndet. |
Går fram till skramlet
utan hjälp. |
|
7c. LJUDKÄNSLIGHET Kvarstående rädsla |
Ingen tempoförändring eller undanmanöver. |
Liten båge eller tempoväxling vid någon av passagerna. |
Båge eller tempoväxling vid 1:a passagen. Minskat utslag vid 2:a passagen. |
Båge eller tempoväxling vid minst 2 passager utan minskad intensitet. |
Visar stort mått av rädsla eller ökad rädsla efter samtliga passager. |
|
7d. LJUDKÄNSLIGHET Kvarstående intresse |
Visar inget intresse. |
Stannar upp. Luktar eller tittar på skramlet vid ett tillfälle. |
Stannar
upp. Luktar eller tittar på skramlet vid minst två tillfällen. |
Biter i eller leker med skramlet. Intresset minskar efter hand. |
Biter eller leker med skramlet vid två eller fler passager. |
|
8a. SPÖKEN Hot/Agg |
Visar inga hot -beteenden. |
Visar
enstaka (1-2 st.) hot- beteenden. |
Visar flera hot- beteende under längre tid. |
Visar flera hot -beteenden och någon attack. |
Visar hotbeteenden och flera attacker. |
|
8b. SPÖKEN Kontroll |
Enstaka kontroll, därefter inget intresse. Alt. engagerar sig inte. |
Tittar till mot spökena då och då. |
Kontrollerar och/eller handlar mot spökena. Långa avbrott. Ex. halva sträckan båda spökena, alt. ett spöke hela sträckan. |
Kontrollerar och/eller handlar mot båda spökena. Kortare avbrott. |
Kontrollerar och/eller handlar mot båda spökena under hela momentet. |
|
8c. SPÖKEN Rädsla |
Uppehåller sig framför eller bredvid föraren. |
Uppehåller sig i huvudsak framför eller bredvid föraren. Någon
avståndsreglering. |
Uppehåller sig i huvudsak framför eller bredvid föraren. Växlar mellan
flyktstart och kontroll. |
Uppehåller sig huvudsakligen bakom föraren. Växlar mellan flyktstart och kontroll. |
Backar längre än kopplets längd eller lämnar platsen, alt. flyr. |
|
8d. SPÖKEN Nyfikenhet |
Går fram
till figuranten när föraren tagit av fig. huvudbonad. Alt går inte fram
i tid. |
Går
fram till figuranten när föraren talar med figuranten och lockar på hunden.
|
Går fram till fig. när föraren står bredvid. |
Går fram till fig. när föraren gått halva avståndet. |
Går fram till
figuranten utan hjälp. |
|
8e. SPÖKEN Kontakt |
Avvisar eller undviker kontaktförsök. Går inte fram i tid. |
Accepterar kontakten från figuranten utan att besvara den. |
Besvarar kontakten från figuranten. |
Tar själv kontakt med figuranten. |
Intensivt kontakt beteende mot figuranten. Kan ex. hoppa
och gnälla. |
|
9a. LEK 2 Leklust |
Leker inte. |
Leker inte men visar intresse. |
Startar långsamt, blir aktiv, leker. |
Startar
snabbt, leker aktivt. |
Startar mycket snabbt, leker mycket aktivt. Jade |
|
9b. LEK 2 Gripande |
Griper inte. |
Griper inte, nosar bara på föremålet. |
Griper tveksamt eller med framtänderna. |
Griper direkt med hela
munnen. |
Griper direkt, hugger föremålet i farten. |
|
10. SKOTT |
Visar ingen berördhet. Snabb kontroll
och sedan helt oberörd.
|
Avtagande kontroller under ler/passivitet. Därefter oberörd. |
Riktar intresse mot skytten, publiken eller annat, men återgår till
lek/passivitet. |
Avbryter lek eller passivitet. Låser sig mot publiken, skytten eller annat. Återgår inte till lek/passivitet. |
Berörd, rädd. Alt. vill lämna platsen, försöker fly. |